北京实验学校(海淀)招聘公告

北京实验学校(海淀)招聘初高中全科教师、竞赛教练、实验员及校医,面向应届生、在职教师、实习教师和人才引进,报名长期有效,具体岗位要求详见公告。

这里不仅是传承薪火的讲台

更是实践教育理想的沃土

我们邀请您,与我们一同定义教育的未来

· 初高中全科招聘(语数英、物化生、史地政)

· 竞赛教练(数学、物理、化学、生物、信息)

· 中学生物实验员

· 中学化学实验员

·中学校医

一、应届毕业生:

1.2026年应届毕业生(户籍不限)

2.硕士研究生及以上学历,所学专业与应聘岗位相关

3.具有与学科对应的教师资格证书(普通话等级二乙及以上)

4.热爱教育事业,身心健康,品行端正

5.具有良好的团队协作意识,较强的沟通表达能力

二、实习教师(长期招募):

1.2027年、2028年应届毕业生(户籍不限)

2.硕士研究生及以上学历,所学专业与应聘岗位相关

3.具有与学科对应的教师资格证书(普通话等级二乙及以上)

4.热爱教育事业,身心健康,品行端正

5.具有良好的团队协作意识,较强的沟通表达能力

三、在职教师:

1.研究生及以上学历、高级教师职称45周岁以下,其他40周岁以下

2.区级骨干等以上荣誉称号者优先

3.担任一线教学工作5年及以上

4.教育教学经验丰富,有初高中学段任职经历,带过毕业班优先

5.热爱教育事业,身心健康,品行端正,有良好的政治思想素质和教师职业道德

6.特别优秀者可适度放宽条件

7.中学校医:临床医学、预防医学、护理等相关专业本科及以上学历;持有注册执业医师或执业护士证,无执业不良记录;拥护教育方针,恪守师德,责任心强,严守师生健康隐私,无违法违纪记录;熟悉学校卫生保健工作,身体健康,能胜任日常值班及应急处置,服从学校工作安排;有校医或基层医务经验优先

四、人才引进教师:

1.50周岁以下,教育教学经验丰富,有初高中学段任职经历,带过毕业班优先

2.符合人才引进条件的可根据北京市相关规定办理引进

3.身体健康,热爱教育工作

4.重点引进特级教师、省学科带头人、省骨干教师等获得过省级以上荣誉称号的教师

5.口齿表达清楚,具有较好的普通话水平

邮箱:beszhaopin@163.com

简历投递方式:应聘类别(应届毕业生/人才引进/在职/实习教师)+学科+姓名

学校地址:北京市海淀区阜成路甲3号

学校网址:http://www.beijingshiyanxuexiao.cn/

北京实验学校(海淀)是一所具有深厚人文底蕴、传承百年育人使命的学校。其前身是香山慈幼院,由著名平民教育家、慈善家熊希龄先生于1920年10月创办于香山静宜园,距今已有106年悠久历史。1954年春学校迁址阜成路白堆子,1973年1月更名为“北京市立新学校”,2015年6月更名为“北京实验学校(海淀)”。2025年2月,学校正式加盟北京市十一学校教育集团,迈向新时代基础教育的新征程!

作为海淀区一所拥有“幼小初高”四个学段的十五年一体化的综合改革实验学校,学校先后被评为“海淀区示范性普通高中”“海淀区新品牌学校”“北京市基础教育课程建设先进单位”“北京市体育传统项目学校”“北京市中小学艺术教育特色学校”“海淀区科技示范校”。此外,学校与中国科学院大学、北京外国语大学、北京工商大学等多所高校开展深度合作,并与北京理工大学、中央财经大学、北京科技大学等学校和科研机构合作建成空天科技、智能财经、人工智能、深蓝基因与分子工程联合实验室等多领域高研实验室,满足学生个性化成长,成为具有更高生命质量和生命价值的人。

如果你也怀揣着教育理想,期待与一群志同道合的伙伴并肩,这里有一份令人安心的底气——

我们拥有全国模范教师1名,特级教师13名,正高级教师7名,博士教师9名。在这支队伍中,高级及以上职称教师占比35%,硕士及以上学历教师占比33%,党员教师占比44%。骨干名师梯队厚实,优质师资占比突出,为你的专业成长托底赋能。

在这里,我们为青年教师搭建多元成长平台。依托青蓝工程师徒结对,由资深教师悉心引路;常态化开展同课异构、集体共研、教学基本功展示等活动,在一次次课堂打磨与交流中,助力你沉淀教学本领。

加入我们,与优秀者同行,让教育更有温度。

学校以青蓝工程师徒结对为抓手,聚焦青年教师梯队建设,构建系统化培养体系。通过师徒签约结对、双盲评课、青年教师沙龙夯实教研基础;立足课堂打造五层进阶培养模式,依托展示课、同课异构、师徒共研、跨学科课程研发、教学基本功大赛,以研促教、以赛促练;同步抓实理论赋能,常态化开展新课标学习、教研培训、读书分享等活动,创新推进项目式学习、AI
赋能课堂等研修项目,多维度助力青年教师精进教学能力、实现专业可持续成长。

早餐的包子是现包的,午餐的汤是现熬的,甜点都是自己做的。在北实,吃得好不是口号,是每天中午吃饭时的那句“今天又是我爱的”。我们相信,把老师的胃照顾好了,老师才能把学生的心照顾好。

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努力创造适合每一位学生发展的教育

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